середа, 21 жовтня 2015 р.

диктант з історії

5 листопада на першому уроці пройде історичний диктант з всесвітньої історії у 9-б класі з теми "Французька революція". Рекомендую детально вивчити конспект і підручник, щоб добре його написати. Уже готово 9 варіантів.


Тема І:  Велика Французька революція кінця XVIII ст. Європа у період Наполеонівських воєн.

Диктант №1 
1.   Назвіть не менше трьох французьких просвітителів, ідеї яких стали ідеологічними передумовами революції.
2.   У Франції революція спалахнула за правління короля ... .
3.   Генеральні штати було скликано ... .
4.   Початком революції вважається ... .
5.   Засідання Установчих зборів 4 серпня 1789 р. ввійшло в історію під назвою... .
6.   Абат Сійєса став відомим тим, що ... .
7.   Першу конституцію Франції було прийнято ... року.
8.   Лідерами якобінців стали  ... .
9.   Вирішальна битва між російською і французькою арміями під час походу Наполеона до Росії відбулася ... (де?).
10. Антифранцузьких коаліцій протягом 1791–1815 рр. було утворено ... .
11. Наполеон головним здобутком періоду свого правління вважав ... .
12. Четверту конституцію Франції було прийнято ... .
    Диктант №2 
1.   Проголошенню Франції республікою передувало (а) ... .
2.   Першу перемогу революційна армія здобула біля ... .
3.   Пісня, що згодом стала державним гімном Франції, називалась ... .
4.   Короля Людовіка ХVІ було страчено ... .
5.   Вищий орган влади за якобінської диктатури — ... .
6.   Центром роялістського руху був департамент Франції ... .
7.   Якобінці прийшли до влади в результаті ... .
8.   У Франції, згідно з першою конституцією, була встановлена ... (форма правління).
9.   На французькому престолі після поразки Наполеона І була відновлена династія ... .
10. Комплектування армії Наполеона відбувалось:
            А) шляхом рекрутських наборів;
            Б) призивом на основі загальної військової повинності.
11. Битва, під час якої франко-іспанський флот був розгромлений англійським із командувачем адміралом Нельсоном на чолі, називається ... .

12. “Континентальну блокаду” Наполеон організував проти ... .

    Диктант №3 
1.   Режим, що існував у Франції напередодні революції, називався ... .
2.   Початком революції вважається взяття озброєним народом фортеці ... .
3.   Що було раніше?
            А) взяття Бастилії;
            Б) прийняття Декларації прав людини і громадянина.
4.   Французька революція завершилася ... року.
5.   прихильники відновлення монархії називалися ... .
6.   у боротьбі зі своїми противниками якобінці застосовували ... (метод).
7.   Лідером якобінців  за часів якобінської диктатури був ... .
8.   Третю конституцію Франції було прийнято в ... році.
9.   Вкажіть назви п’яти держав, утворених Наполеоном І.
10. Єгипетський похід французької армії очолив ... .
11. Похід в Росію Наполеон здійснив у ... році.
12. Тільзитський мир було укладено між ... .
    Диктант №4 
1.   Ставлення якобінців до католицької церкви було ... .
            А) позитивним;                                               Б) негативним.
2.   Викресліть зайве. Ремісники, велика буржуазія, збідніле дворянство, наймані робітники.
3.   Людовік ХVІ скликав Генеральні штати з метою ... .
4.   Загальнонаціональною метою французької революції кінця ХVІІІ ст.
було ... .
5.   Установчі збори за конституцією замінив законодавчий орган ... .
6.   Головне гасло французької революції кінця ХVІІІ ст. – ... .
7.   Гасло “Революція в небезпеці!” було проголошено в … році.
8.   “Санкюлотами” називали ... .
9.   Яким було ставлення Наполеона до емігрантів?
А) він продовжував їх переслідувати;
            Б) сприяв їхньому поверненню.
10. В історію під назвою “Битва народів”  увійшла ... .
11. Перемога у битві під Аустерліцом дісталась ... .
            А) французам;
            Б) військам антифранцузької коаліції.
12. Делегацію Франції на Віденському конгресі очолював ... .

    Диктант №5 
1.   “Змову рівних” очолював ... .
2.   У роки революції було прийнято ... конституцій.
3.   Напередодні революції не сплачували податків ... .
4.   “Культ розуму” прагнув запровадити … .
5.   До складу Директорії входило ... .
6.   Народний похід на Версаль 5 жовтня 1789 р. був зумовлений … .
7.   До складу Франції в результаті революційних війн увійшли ... .
8.   Кого було страчено раніше?
            А) Дантона;                                  Б) Робесп’єра.
9.   Три  найвідоміші французькі генерали періоду наполеонівських війн — ... .
10. Всенародна партизанська війна проти французького поневолення роз­горнулася в ... (країна).
11. Вперше Наполеона  було ув’язнено на острові ... .
12. Останньою в житті Наполеона стала битва ... .

    Диктант №6 
1.   Корсиканець. Бригадний генерал у революційній армії. Командир армії за Директорії. Перший консул — ... .
2.   Маркіз. Герой війни за незалежність США. Фельдмаршал. Командувач Національної гвардії в роки французької революції кінця ХVІІІ ст. — ... .
3.   Лідер якобінців, видавець газети “Друг народу” — ... .
4.   Лідер “скажених” — ... .
5.   Один з лідерів якобінців, який виступив з ідеєю, що революційну диктатуру слід припинити. Один з найкращих ораторів. Був стра­че­ний — ... .
6.   Французький революціонер, керівник руху “Змова в ім’я рівності” — ... .
7.   Аристократка, яка вбила Ж.П. Марата, — ... .
8.   Англійський адмірал, який завдав поразки французькому флоту біля Абукіра і Трафальгара, – це ... .
9.   Французька армія, що у 1812 р. здійснила похід у Росію, називалася ... .

10. Наполеон на польських землях, відібраних у Пруссії та Австрії,
утворив ... .
11. Період правління Наполеона між втечею з о. Ельба і битвою при Ватерлоо увійшов в історію під назвою ...
12. За часів Наполеона Бонапарта Франція була проголошена імперією у ... році.

 

Диктант №7.
1.   Генеральні штати спочатку були проголошені ... .
            А) Національними зборами;
            Б) Установчими зборами.
2. Проголошення Франції республікою відбулось ... .
3.   Декларація прав людини і громадянина була проголошена … року.
4.      Виконавчу владу в період якобінської диктатури здійснював ... (орган).
5.      Переворот 27 липня 1794 р. називається термідоріанським, тому що … .
6.      Якобінці замість релігії прагнули запровадити культ ... .
7.      Роялісти — це … .
8.   Національним святом Франції стало ... .
9.   Н. Тюрго і Ж. Неккер — це … .
10. Континентальна блокада була оголошена Наполеоном у … році.
11. Наполеон помер ... .
12. Віденський конгрес відбувся у ... році.
Диктант №8.
1.     Ідеолог третього стану. Абат. Активний діяч на початку революції — ... .
2.     Один із просвітників. Філософ, поет, публіцист — ... .
3.     Граф. Депутат Генеральних штатів. Палкий прихильник обмеження абсолютної влади короля. Один з лідерів на початку революції — ... .
4.     У битві при Вальмі французька армія змусила відступити:
       А) прусську армію;                               Б) австрійську армію.
5. Термідоріанським називали період революції ... .
6. Якобінську диктатуру було повалено ... .
7. До першої антифранцузької коаліції  входили ... .
8. Головними політичними суперниками якобінців були ... .
9. З німецьких держав Наполеон створив … .
10. Свої територіальні володіння в результаті рішень Віденського конгресу збільшили ... .
11. Священний союз утворився у … році.
12. Чи було досягнуто своєї мети континентальною блокадою?
            А) так;                                           Б) ні.


Диктант №9.
1.     “Скаженими” називали …
2.     Ж.П. Марат належав до ... .
       А) якобінців;                                Б) жирондистів.
3. Назва якобінського клубу походить від … .
4. Лідер якобінців. Очолював Комітет громадського порятунку. Фактично встановив одноосібну диктатуру. В результаті термідоріанського перевороту був позбавлений влади, заарештований і страчений — ... .
5. Друга антифранцузька коаліція утворилася ... .
6. Пристрій, винайдений напередодні революції для страти злочинців через відтинання голови, називався ...
7. Першу антифранцузьку коаліцію сформували такі країни ... .
8. Центром роялістської контрреволюції стала провінція ... .
9. На Віденському конгресі Францію представляв ... .
 10.      Чи була захоплена Москва під час походу Наполеона в Росію?
       А) так;              Б) ні.
11.  З Папою Римським Пієм VІІ Наполеон Бонапарт уклав конкордат, згідно з яким … .
12.  За Наполеона Бонапарта було запроваджено ... (грошову одиницю).

 

середа, 7 жовтня 2015 р.

ХРАМАМИ МІСТА ЖОВКВИ

В рамках виховного проекту "Моя Батьківщина Україна" для гуртківців центру творчості було організовано екскурсію храмами міста Жовкви. Діти по-новому подивилися на святині рідного міста і дізналися багато цікавої та корисної інформації.
       Костел святого Лаврентія, церква Серця Христового, синагога,  храм святого священномученика Йосафата зачарували своєю величчю і дозволили зануритися у дух старовини.
       Висловлюємо щиру вдячність Ользі Кузьменко, завідувачу відділу навчально-методичної просвітницької роботи ДІАЗу, за цікаво проведену екскурсію.

 

 

 

пʼятниця, 2 жовтня 2015 р.

ШКІЛЬНИЙ КОНКУРС "МОЯ МАЛЕНЬКА БАТЬКІВЩИНА ДУШІ ПОТІХА ТА РОЗРАДА"


В НАШІЙ ШКОЛІ ВІДБУВСЯ ШКІЛЬНИЙ ЕТАП ОБЛАСНОГО КОНКУРСУ "МОЯ МАЛЕНЬКА БАТЬКІВЩИНА - ДУШІ ПОТІХА ТА РОЗРАДА". 
В КОНКУРСІ ВЗЯЛИ УЧАСТЬ УЧНІ 6,9 КЛАСІВ. ПЕРЕМОЖЦЯМИ КОНКУРСУ СТАЛИ ГОЖЕЛЬНИК ТЕТЯНА, КАМІНЕЦЬКА СОФІЯ, СТЕГУРА АНДРІЙ - УЧНІ 9-Б КЛАСУ; ДАВИДЮК ВАЛЕНТИНА І МАЙБОРОДА ТЕТЯНА - УЧЕНИЦІ 9-А ТА УЧЕНИЦЯ 6-Б КЛАСУ КУБСЬКА ЯНА. ОКРІМ ВІДМІННИХ ОЦІНОК ПЕРЕМОЖЦІ ОТРИМАЛИ ШАНС ПРЕДСТАВЛЯТИ ШКОЛУ НА РАЙОННОМУ ЕТАПІ. 
БАЖАЄМО УЧАСНИКАМ ПЕРЕМОГИ ТА НЕ ЗУПИНЯТИСЯ НА ДОСЯГНУТОМУ.

РОБОТИ ПЕРЕМОЖЦІВ МОЖНА ПОДИВИТИСЬ У РОЗДІЛІ "ПРЕЗЕНТАЦІЇ"

субота, 19 вересня 2015 р.

V- й Всеураїнський фестиваль педагогічних ідей «Ideas for Education-2015»

Компанія Panasonic, за підтримки Міністерства Освіти та Науки України, запрошує кращих педагогів прийняти участь у фестивалі педагогічних ідей. Мета проведення фестивалю - підтримка та розповсюдження новітніх засобів та ІКТ обладнання для використання в освітніх закладах: проекторів, інтерактивних дошок, систем відео нагляду, дисплеїв, потокових сканерів та програмного забезпечення. Протягом 2х фестивальних днів, буде проведено Майстер-класи, Круглі Столи, Презентації та дискусії.
     В демонстраційній зоні, учасники зможуть ознайомитися з останніми новинками обладнання та програмного забезпечення, поспілкуватись у дружній обстановці з колегами з різних міст, та гостями з Японії і інших країн.
   Для участі у конкурсній частині фестивалю необхідно зареєструватися за посиланням http://panaboard.kiev.ua/ru/konkurs-anketa 
Реєстрація відкрита до 15 жовтня 2015 включно.
*Форми документів, вимоги та критерії оцінки наведені на сайті.
        Для участі в дискусійно-ознайомчій частині запрошуються керівники навчальних закладів, методисти та ін. – попередня реєстрація на сайті http://panaboard.kiev.ua/ru/diskussionno-oznakomitelnaya-chast
Конкурсна  номінація для гуманітарних наук:
  • Гуманітарні науки
  • Тематичне Гран-прі
Фестиваль буде проходити в м. Києві 2-3 Листопада.
        Всі учасники конкурсу отримають відповідні Сертифікати, а найкращі роботи – цінні призи.
       Подані на конкурс роботи не рецензуються. Матеріали переможців конкурсу будуть розміщені на сайті конкурсу, а інтерв’ю та розповіді про переможців — опубліковані в ЗМІ. Список переможців конкурсу буде опубліковано в ЗМІ і розміщено на сайті конкурсу.
         Головна умова участі Ваших розробок у конкурсі – це створення всіх матеріалів форматі програмного забезпечення Elite Panaboard Book (далі “peb”), яке постачається разом з інтерактивним обладнанням та доступне для безкоштовного завантаження з сайту компанії Panasonic. 
    Таким чином, у конкурсі можуть брати участь  вчителі шкіл, які поки що не мають навчального обладнання від компанії Panasonic, але бажали б працювати з ними.
   Ознайомитися з прикладами розробок попередніх конкурсів, Ви можете – на сайті http://panaboard.kiev.uaв розділі Бібліотека.
З будь-яких питань, звертайтесь до Організаційного Комітету:
Тел.: (044) 490-34-35 дод. 2113 Волинець Максим
Чекаємо на Ваші розробки!

понеділок, 14 вересня 2015 р.

Сьогодні Міжнародний день демократії

   Генеральна асамблея ООН одноголосно заснувала 15 вересня Міжнародним днем демократії.У прийнятій резолюції зазначається, що всі світові демократії мають  спільні риси, однак єдиної моделі демократії, заданої якоюсь  державою, не існує й бути не може.

Члени ООН висловили надію, що Міжнародний день демократії стане приводом для просування демократичних ідей у світі, а також для контролем за дотриманням прав і  свобод на рівні країн.
В нашій школі ми зустрічаємо сьогодні гостей з  Польщі та Німеччини по міжнародній програмі обміну учнів з міст Жешув (Польща) та Нідеркасл (Німеччина).

неділя, 6 вересня 2015 р.

ВЕЛОТУРИЗМ НА ГАРАЇ




6 ВЕРЕСНЯ ВІДБУЛАСЯ МАНДРІВКА НА МІСЦЕВУ ГІРСЬКУ ВЕРШИНУ ГАРАЙ. РАЗОМ З ВЕЛОТУРИСТИЧНИМ КЛУБОМ дЕМ'ЯНОВИЧА МИ ПРОВЕЛИ ЗАХОПЛЮЮЧУ ПОДОРОЖ ЛІСОВИМИ СТЕЖКАМИ РОЗТОЧЧЯ. ВРАЖЕННЯ В УСІХ БУЛИ НЕЙМОВІРНІ. ЧЕКАЄМО НА НОВІ МАНДРІВКИ.

пʼятниця, 4 вересня 2015 р.

ЕКСКУРСІЯ РІДНИМ МІСТОМ




УЧНІ ЖОВКІВСЬКОЇ ЗОШ №2 РАЗОМ ІЗ ВЧИТЕЛЕМ СКРИПКОЮ М.С. НА ГУРТКОВОМУ ЗАНЯТТІ ПРОВЕЛИ ЕКСКУРСІЮ КОРОЛІВСЬКИМ МІСТОМ ЖОВКВОЮ. ДІТИ ВІДЧУЛИ СТАРОВИННИЙ ТА НЕПОВТОРНИЙ КОЛОРИТ ЦЬОГО СТАРОВИННОГО "ІДЕАЛЬНОГО МІСТА". НАЙБІЛЬШЕ ЇХ ВРАЗИЛА ЦЕНТРАЛЬНА ЧАСТИНА МІСТА НА ЯКІЙ ЗНАХОДЯТЬСЯ ОСНОВНІ АРХІТЕКТУРНІ ПЕРЛИНИ ЖОВКВИ: КОСТЕЛ ЛАВРЕНТІЯ, ЗАМОК, РАТУША, РИНКОВІ КАМ'ЯНИЦІ ТОЩО.

четвер, 30 липня 2015 р.

Освітній омбудсмен


В Україні буде створено інститут уповноваженого з прав людини в сфері освіти. 
Про це прем'єр-міністр України Арсеній Яценюк заявив в ефірі програми "10 хвилин з прем'єром" на телеканалі Еспресо tv увечері 26 липня, передає "Інтефракс-Україна". "Я ініціюю створення інституту освітнього омбудсмена, куди студент, чи учень, чи його батьки, права якого порушені в освітньому процесі, може звернутися, і ці права будуть захищені освітнім омбудсменом", - заявив Арсеній Яценюк.
В Україні зараз діють:
Уповноважений Верховної Ради України з прав людини- Валерія Лутковська.
Бізнес-омбудсмен  — Альгірдас Шемета.
Наскільки є необхідною поява нової державної структури ? Чи створення нових освітніх інститутів вирішить проблеми сучасної освіти?

понеділок, 27 липня 2015 р.

Про підсумки обласної природоохоронної акції “Первоцвіти просять захисту”

Про підсумки обласної природоохоронної акції “Первоцвіти просять захисту”

     Відповідно до річного плану роботи КЗ ЛОР 

«Львівський обласний центр еколого-натуралістичної 

творчості учнівської молоді» на 2015 рік проведено 

обласну природоохоронну акцію «Первоцвіти просять 

захисту». 

 Акція проводилась зметою збереження та охорони ранньоквітучих рослин, формування у підростаючого покоління  відповідального ставлення до природи, активізації пізнавальної, творчої, просвітницької діяльності учнівської молоді. До акції було залучено загальноосвітні та позашкільні навчальні заклади області.                                                                                             Приємно відзначити, щосеред переможців акції є вихованці гуртка “Екскурсоводи-краєзнавці” Жовківськогорайонного центру дитячої та юнацької творчості (керівник гуртка М. Скрипка). Гуртківців нагороджено дипломами за ІІІ місце у номінації “Кращий звіт, відеозапис, презентація”

http://centrtvorchosti.blogspot.com/search?updated-max=2015-08-25T15:40:00%2B03:00&max-results=4&start=16&by-date=false 

https://docs.google.com/document/d/1TckdCngXNDTZOwvlLDYZm65TWjmz9T1QJMJeNXlTQb8/edit?usp=sharing