Онлайн апробація модуля про гендерні стереотипи

Сьогодні у 10-б класі на уроці з громадянської освіти відбулася онлайн апробація власного модуля «Жінки у збройних силах: виняток чи свобода вибору?" у рамках проєкту "Приховані спогади. Продовження" від CRISP Conflict Simulation та

Освітній центр "Простір толерантності"

На початку уроку учні на екрані розподіляли предмети на чоловічі і жіночі, а також на спільні. Об’єднувалися в пари у яких знайомилися з документами, що були виведені на екран. Обговорювали світлину « Невидимого батальйону» та переглядали відеоролик про жіночий батальйон. Під час рефлексії обговорювали у формі шкала думок, кожен міг висловити свою думку. В кінці уроку поставили реакцію на отриману інформацію у формі різноманітних смайлів

Загалом ми дійшли до наступних висновків

жінки і чоловіки не мають рівних прав та можливостей в українському суспільстві.

участь жінок у збройних силах це свобода вибору а не виняток

у військовій сфері до жінок поширене легковажне ставлення та належно неоціненне. Поширені стереотипи у армії.

учні позитивно оцінюють участь жінок у армії. Більшість стверджує, що їхня кількість зростає із сучасними викликами війни на сході України.

гендерна рівність у армії поступово збільшується

для більшості дітей жінки долають гендерні стереотипи у армії та намагаються самореалізуватися подяка Вікторія Павлик за роботу за кадром і всім присутнім 10 класникам за коментарі і обговорення

#hiddenmemories_practice

До дня народження Ліни Костенко

 

На презентації книги "Війна Клари".

12 березня у приміщенні гетьманської зали Жовківського замку відбулася презентація українського перекладу "Війна Клари", котрий вийшов друком в серії «Бібліотека спогадів про Голокост». Ще нещодано дану книгу презентували у Києві, а сьогодні символічно цю подію отримали змогу побачити мешканці міста, місцеві історики, вчителі та усі бажаючі. Учасники заходу переглянули виступи основних дійових осіб, зокрема сина авторки Елі Крамера, співавтора книги Стівена Гланца, однієї з дійових осіб книги Метуки Корнберг. Модератором та організатором даного заходу у Жовкві був Володимир Герич виконавчий директор фонду «Міжнародна співпраця для Жовкви». Своїми міркуваннями також поділилися вчителька історії, учасниця проекту "Захистимо пам'ять" Наталія Гурська та мешканка будинку, де переховувалася Клара Шварц. Книга "Війна Клари" дозволяє створити простір для роздумів, дає можливість відчути історичний контекст епохи через складну та трагічну історію звичайної єврейської сім'ї. Сьогодні Клара Шварц - Крамер на сторінках своїх спогадів розповіла про ту Жовкву часів Другої світової війни, яка невідома мешканцям міста. Висловлюю велику вдячність організаторам Ukrainian Center for Holocaust Studies Anatolii Podolskyi, що сприяли виходу українського перекладу та повернули уродженку нашого міста додому.

День рідної мови у нашій школі

Світова спільнота 21 лютого відзначає Міжнародний день рідної мови.

Наша школа ніколи не пропускає таких свят та завжди активно працює над тим, щоб діти знали про те, що рідна мова це ДНК нації

Результати історико краєзнавчих конкурсів "Об'єднаймося брати мої" та "Українська революція 100 років боротьби"

 підсумки наказу "Українська революція 100 років боротьби"

підсумки конкурсу "Об'єднаймося брати мої"

Історичні джерела у 5-б класі

 

Проектна робота у 6-А класі на уроці історії "Винаходи стародавнього Китаю"

 

Використання настільної гри "Хто, як не ти? Допоможи українській інтелігенції" на уроках історії.

Нещодавно отримав комплект настільних ігор від Культурно-освітня платформа "Сенс" в рамках перемоги в онлайн конкурсі. У 11-А класі на уроці історії вирішив апробувати першу гру "Хто, як не ти? Допоможи українській інтелігенції“. Гра надзвичайно цікава та дозволяє познайомитися з багатьма представниками української еліти ХІХ - ХХ століття. Дуже актуальною буде використання гри в рамках підготовки до ЗНО, адже можна досить легко та швидко повторити базові історичні персоналії. У грі беруть участь 5 гравців, що визначають між собою категорію культурних діячів (композитори, науковці, художники, письменники, режисери) з яких будуть формувати пари. Гра не потребує особливих навичок з історії і її можуть грати навіть 5-річні діти (перевірено на досвіді гри з власною донечкою))).