Історичні джерела у 5-б класі

 

Проектна робота у 6-А класі на уроці історії "Винаходи стародавнього Китаю"

 

Використання настільної гри "Хто, як не ти? Допоможи українській інтелігенції" на уроках історії.

Нещодавно отримав комплект настільних ігор від Культурно-освітня платформа "Сенс" в рамках перемоги в онлайн конкурсі. У 11-А класі на уроці історії вирішив апробувати першу гру "Хто, як не ти? Допоможи українській інтелігенції“. Гра надзвичайно цікава та дозволяє познайомитися з багатьма представниками української еліти ХІХ - ХХ століття. Дуже актуальною буде використання гри в рамках підготовки до ЗНО, адже можна досить легко та швидко повторити базові історичні персоналії. У грі беруть участь 5 гравців, що визначають між собою категорію культурних діячів (композитори, науковці, художники, письменники, режисери) з яких будуть формувати пари. Гра не потребує особливих навичок з історії і її можуть грати навіть 5-річні діти (перевірено на досвіді гри з власною донечкою))).

Марафон написання листів 2020

 У нашій школі розпочався Марафон написання листів у 6-А та 7-Б класі.

Вивчаємо історію єврейського минулого Жовкви

 Школярі 10-Б класу 27 листопада отримали змогу дізнатися цікаві факти із минулого нашої королівської Жовкви. Для учнів пані Ліліана Бліхарська організувала екскурсію історичними місцями єврейського минулого. Дякуємо за пізнавальну подорож нашим містом.

Гра "Українська революція 1917-1921 рр." у 10-б класі.

Вивчаємо складні перепетії Української революції 1917-1921 років у 10-б класі в ігровій формі за допомогою настільної гри від Український інститут національної пам'яті. Це було круто 2 уроки школярі визначали хто об’єднав Україну😍😍😍