суботу, 27 лютого 2016 р.

Про проведення творчого конкурсу «Малюнок, вірш, лист до мами» з нагоди Дня матері

Інститут модернізації змісту освіти запрошує представників загальноосвітніх навчальних закладів взяти участь у творчому конкурсі «Малюнок, вірш, лист до мами», оголошеному Міністерством освіти і науки України спільно з громадською організацією «Українсько-турецький культурний центр «Сяйво».
Конкурс присвячується Дню матері та проводитиметься з 15 лютого по 15 квітня 2016 року серед учнів 5–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Дедлайн подання конкурсних робіт – 15 квітня 2016 року.
Мета конкурсу: привернути увагу громадськості до проблем української родини,  виявити й підтримати обдарованих дітей.
Конкурсні роботи розглядатиме й оцінюватиме журі. Переможцям буде вручено спеціальні нагороди й подарунки.
Урочисте нагородження переможців конкурсу відбудеться в Києві (про час  і місце буде повідомлено додатково).
Умови підготовки конкурсної роботи:  
1. Кожен учасник може надати лише одну конкурсну роботу.
2. Конкурсні роботи (твори) надаються українською мовою.
3. Формат тексту – А4, текст набирати шрифтом Times New Roman, розмір – 14, інтервал – 1,5 см., поля: ліве – 3, праве – 1,5 см., верхнє й нижнє – по 2,5 см.
Текст конкурсної роботи повинен бути без граматичних і синтаксичних помилок, обсягом до 5000 знаків.
4. Учень-автор має викласти свої думки в логічній послідовності, просто, коротко, чітко, без зайвих іншомовних запозичень (англіцизмів, русизмів і т. п.), без абревіатур – без усього того, що може відволікати від розкриття теми й передачі ясності образу матері.
5. Конкурсні малюнки слід подавати у форматі А3.
6. В кінці кожної роботи необхідно зазначити: ім’я й прізвище учня-автора, назву класу, школи, району, а також ім’я й прізвище учителя-наставника.
7. Конкурсні роботи слід надсилати в електронному форматі на адресу listdomami@gmail.com

пʼятницю, 26 лютого 2016 р.

ГОТУЄМОСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 6 - КЛАСНИКИ

ШАНОВНІ УЧНІ У СЕРЕДУ (02 березня) ПИШЕ КОНТРОЛЬНУ З ТЕМИ "ГРЕЦІЯ У 5-4 СТОЛІТТІ ДО Н.Е." 6-Б клас, а в ЧЕТВЕР (03 березня) 6-А клас. РОЗМІЩУЮ ПЕРЕЛІК ЗАПИТАНЬ (3 ВАРІАНТИ ПО 10 ПИТАНЬ).
ДИВИТИСЯ ТУТ 

четвер, 25 лютого 2016 р.

ВІДЕСЮЖЕТ ДО ІСТОРІЇ США (ДЛЯ 9 КЛАСНИКІВ)

ГРОМАДЯНСЬКА ВІЙНА В США 1861- 1865 рр.

Ні! Я жива, я буду вічно жити!


Під таким гаслом, 24 лютого, у Жовківському центрі творчості, пройшли літературні читання поезії Лесі Українки – світоча української літератури. Участь взяли вихованці гуртка "Екскурсоводи - краєзнавці".
        Ведуча свята, Галина Клин, ознайомила дітей з життєвим і творчим шляхом поетеси, розповіла про цікаві факти з її життя, а ще гуртківці декламували вірші геніальної  Лесі Українки.





середу, 24 лютого 2016 р.

ДО УВАГИ АБІТУРІЄНТІВ

Чудова новина для цьогорічних абітурієнтів!
“Ми пропонуємо три напрями для вступника у рамках програми Artes Liberales – історію, філологію та культурологію. Абітурієнт подає документи лише на один. Впродовж першого року навчання студент має можливість відвідувати заняття та слухати лекції, які читають на інших двох напрямах. І особливістю системи освіти за принципом Artes Liberales є те, що студент може змінити напрям (у межах запропонованих) після першого курсу. Наприклад, якщо ви обрали культурогію, але за рік зрозуміли, що вам цікавіша історія, то продовжуєте вивчати вже історію”, – декан гуманітарного факультету УКУ Ігор Скочиляс про програму. http://ucu.edu.ua/news/31523/

З ІСТОРІЇ РЕВОЛЬВЕРА "КОЛЬТА"

У1836-му американський винахідник Семюель Кольт отримав патент на шестизарядний пристрій для стрільби, котрий став символом американського Дикого Заходу, - револьвер "Кольт". Історія головного пістолета АмерикиСам пісолет з обертаючим барабаном з шістьма циліндрами під кожну із куль, був сконструйований декілька років перед тим, проте, перша модель калібру 0.24 не користувалась особливою популярністю і заснована для його виробництва компанія Arms Manufacturing ледве зводила кінці з кінцями допоки в 1847 році Кольт не отримав урядове замовлення на партію зі ста пістолетів, призначених для озброєння учасників війни з Мексикою. Завдяки своїй особливій конструкції, "Кольт" виявився єдиним пістолетом, котрим було зручно користуватись, сидячи верхи, і після завершення Американо-мексиканської війни та початку масової колонізації західних територій Америки "Кольт" став невід'ємним атрибутом ковбоїв, бандитів, шерифів і шукачів пригод.
Більше читайте тут: http://tsn.ua/den-v-istorii-d/tsei-den-v-istoriyi-24-lyutogo.html

вівторок, 23 лютого 2016 р.

В ЦЕЙ ДЕНЬ ВИНИКЛА НОВА ГРА "ТЕНІС"

В 1874-му англійський майор Волтер Вінгфілд запатентував нову гру на свіжому повітрі, яка нині усім відома як теніс.
Найпрестижнішим турніром цієї гри є Уімблдон
Цікаві факти про Уімблдон
Цікаві факти про Уїмблдон
 
У 2013 році призовий фонд Уїмблдону побив рекорд - більше 22,5 млн фунтів, тобто, майже 35 млн доларів. В історії тенісу стільки ще не платили на жодному турнірі. Переможці в чоловічому та жіночому одиночних розрядах отримають по 2 млн 400 тисяч доларів, що на 600 тисяч більше, ніж торік.
Уїмблдонський турнір - найстаріший тенісний турнір у світі - стартував в Сполученому королівстві. Це вже 127-й розіграш Уїмблдону. На третій у сезоні турнір серії "Великого шолома" з'їдуться всі найсильніші тенісисти світу.
Експерти вважають, що не повинно бути проблем з настроєм у Роджера Федерера, чинного чемпіона турніру. Він знаходиться в одному кроці від того, щоб стати найбільш титулованим тріумфатором Уїмблдону - зі своїми сімома перемогами в одиночному розряді він ділить першу сходинку з Пітом Сампрасом.
У жіночому одиночному розряді список фаворитів досить мізерний. Багато хто вже зараз готові віддати "Блюдо Роузуотер" Серені Вільямс, яка не знає поразок у 31-му поєдинку поспіль.

1. Матч, який тривав три дні
Найдовший матч в історії Уїмблдону і турнірів Великого шолома в цілому було зіграно в 2010 році. Американець Джон Ізнер зустрівся з французом Ніколя Маю у другому колі, і цей матч увійшов в історію. Зустріч тривала 11:00 5 хвилин чистого часу і двічі переносилася на наступний день у зв'язку з настанням темряви. Матч завершився з рахунком 6:4, 3:6, 6:7 (7:9), 7:6 (7:3), 70:68. П'ятий сет тривав більше 8 годин, кілька разів відмовляла техніка, яка фіксувала рахунок, оскільки вона не була готова до таких цифр. Ізнер зробив 112 ейсів, а Маю виграв 502 очки і весь матч.
Що стосується найдовшого фіналу, то його в 2009 р. провели Роджер Федерер та Енді Роддік. Перемогу здобув швейцарець, він виграв з рахунком 5-7, 7-6, 7-6, 3-6, 16-14. Федерер зміг взяти лише одну подачу Роддіка, і сталося це саме в п'ятому сеті. Зустріч тривала 4,5 години, і деякі глядачі жартували, що вагітна дружина Федерера може народити прямо на стадіоні.
2. Перший чемпіон не був вражений
Першим чемпіоном Уїмблдону був Спенсер Гор. Англієць став кращим в одиночному розряді в 1877 р. і отримав за перемогу кубок і нагороду в 12 гіней. Однак Гор не вірив, що турнір буде процвітати.
Він був завзятим гравцем у крокет і реал-теніс (старовинна гра, яка схожа на звичний нам лаун-теніс, але зазвичай грається на закритих кортах більш важким м'ячем та іншими ракетками. Правила подачі, нарахування очок і т.п. також відрізняються від лаун-тенісу). Гор вважав реал-теніс більш цікавим змаганням, а лаун-теніс називав "нудним". Але він помилявся - зараз в реал-теніс грає лише невелика кількість ентузіастів, а лаун-теніс є одним з найбільш популярних видів спорту.
3. Королева на трибунах
Уїмблдон є для британців такою ж традицією, як скачки в Аскоті або парад на честь дня народження монарха. Найбажанішим гостем на трибунах Всеанглійського тенісного клубу є королева. Єлизавета II востаннє відвідувала Уїмблдон у 2010 році. Вона зустрілася з кількома тенісистами, вболівала за Енді Маррея в матчі проти Ярко Нієміна і повернулася до своїх королівських справ.
До 2003 р. тенісисти повинні були кланятися Королівській ложі, зараз їм доведеться таким чином висловити свою повагу лише в тому випадку, якщо арену вшанувала своєю присутністю Королева або Принц Уельський.
А батько Елізаевти II - Георг VI - й донині залишається єдиним монархом, який взяв участь в турнірі. У 1926 р. він був "всього лише" герцогом Йоркським і разом з сером Луїсом Грейгом (відомий військовий лікар і друг майбутнього короля) взяв участь у парному турнірі Уїмблдону. Вони програли в першому ж колі.
4. За кого вболівати англійцям
Лише з появою Енді Маррея у Королеви з'явилася надія побачити перемогу співвітчизника. Останній раз британець вигравав Уїмблдон в 1936 р., і це був Фред Перрі. У жіночому розряді перемогу Великобританії востаннє принесла Вірджинія Уейд в 1977 р.
Виграти Маррей поки не виграв, хоча в 2012 р. дійшов до фіналу, де поступився Роджеру Федереру.
5. Буде дощ
Британія не була б Британією без традиційного дощу. Перенесення матчів через погодні умови - неодмінна умова Уїмблдону. Щоб полегшити життя тенісистам і глядачам, в 2009 р. над Центральним кортом була зведений дах. Всі інші корти знаходяться під відкритим небом, і прогноз погоди є не менш важливим для Уїмблдону, ніж сітка турніру.
У 1996 р. організатори під час чергової дощової паузи вирішили розважити глядачів, попросивши Кліффа Річарда, що був присутнім на матчі, заспівати. Музикант погодився, а кілька тенісисток - включаючи знамениту Мартіну Навратілову - виступили в ролі бек-вокалісток.
6. Дзвінок від Гітлера
Одним з найдивовижніших спогадів про Уїмблдон поділився американець Дон Бадж. У 1937 р. Бадж і його суперник, німець Готфрід фон Крамм, готувалися до фіналу, коли несподівано пролунав телефонний дзвінок. Фон Крамму дзвонив ... Адольф Гітлер, і німецький тенісист говорив з фюрером прямо з роздягальні Уїмблдонського турніру.
Як згадував Бадж, під час бесіди його суперник був блідим і дуже серйозним, а потім грав так, наче від кожного очка залежало його життя. Гітлер не зміг належним чином налаштувати фон Крамма, і перемогу святкував американець. Що ж до німецького спортсмена, то він в 1938 р. опинився у в'язниці після того, як був звинувачений в гомосексуальному зв'язку з актором єврейського походження. Відсидівши півроку, фон Крамм емігрував до Швеції і продовжив грати в теніс під прапором скандинавської країни. Він брав участь у бойових діях у Другій світовій війні на боці фашистської Німеччини, але, за деякими свідченнями, співпрацював з антифашистським підпіллям.
7. Всі в білому
Одним з неодмінних атрибутів турніру - крім дощу і полуниці з вершками - є білий колір форми учасників. Але тенісистам нудно в нарядах одного кольору, і вони регулярно намагаються урізноманітнити свій зовнішній вигляд.
У 1949 році американка Гасі Моран вдягла настільки коротку спідницю, що глядачі могли бачити, що вона вдягла під неї. Раніше на Уїмблдоні такого не траплялося, а Моран в той рік вирішила виступати в мереживній білизні. Організатори з жахом думали, що ж подумає Королівська родина, а фотографи сиділи на головах один в одного в гонитві за кращим кадром.
Француженка російського походження Тетяна Головін пішла далі і наділа в 2007 році під сукню короткі червоні шорти заявивши, що колір символізує її бойовий настрій. Організаторам довелося погодитися на цю демонстрацію впевненості, оскільки шорти не виступали за край спідниці, а значить дрес-код не був порушений.
Славився ексцентричністю й Андре Агассі. В 1988-1990 рр.. він вирішив зовсім не брати участь в турнірі, так і не придумавши, як обійти суворі правила Уїмблдон.
8. Бомба на трибунах
У розпал Другої світової війни одна з бомб, скинутих на Лондон, потрапила прямо на Центральний корт, зруйнувавши понад 1200 посадочних місць. На щастя, вони не були зайняті, оскільки турнір брав паузу на час війни, і в 1940-1945 рр.. не проводився. Відновився Уїмблдон в 1946 р., а трибуну заново відбудували до 1946 року.
9. Соколине полювання
Крім сотень агрономів і техніків смарагдові газони Всеанглійського лаун-тенісного клубу охороняють соколи. Щоранку перед відкриттям арени ці хижаки облітають корти і ганяють місцевих голубів. Голубиний послід відрізняється великою концентрацією аміаку, яка шкідлива для трави і може зіпсувати покриття. Але до фіналу корти все одно виглядають не кращим чином - їх витоптують тенісисти, і з цим вже нічого не поробиш.
10. Переможцям було простіше відстоювати титул
До 1922 р. переможцям Уїмблдону було значно простіше відстояти свій титул, оскільки вони автоматично відправлялися у фінал на наступний рік. Всі інші ж боролися за єдине місце, що залишилося у вирішальному поєдинку.
Джерело: Интерфакс

ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО НІЛ

Сьогодні У 1863 році англійські мандрівники оголосили про відкриття ними джерел річки Ніл. 
Все в цій річці незвично. Тече вона не так, як ми звикли, а у зворотному напрямку – з півдня на північ. У своїй течії вона буквально пронизує мляву пустелю Сахара, і тим самим приносить на її береги життя. Жодна з річок не виглядає з космосу днем ??настільки життєстверджуюче, як вона. Її нарівні з Амазонкою називають однією з найбільш великих річок світу. Але Ніл не можна порівнювати з південноамериканської сестрою, бо його дельта – це одночасно витік всієї світової цивілізації.
Ніл_від з космосу
У 2013 році Ніл поступився першістю Амазонці по сумарній довжині річкової системи – 6852 км, менше на 140 км. Водозбірний басейн у Ніла воістину велетенський – 3,4 млн кв. км. Коли ми говоримо «Ніл», то маємо на увазі «Єгипет», хоча по цій країні протікають лише 22% річки. Інша частина припадає на інші вісім африканських країн.
річка Ніл
Егіпет_Ніл
Якщо брати за витік Нілу найвіддаленішу точку, то такий можна вважати витік Рукарара. Він розташований в горах Східної Африки на 2-кілометровій висоті, причому в Південній півкулі. Звідси до місця впадання Нілу в Середземне море – 6671 км. Але традиція називає витоком Нілу озеро Вікторія і відстань приблизно в 5600 км. Взагалі ж, першим питання про витоку Нілу поставив ще «батько історії» Геродот, а дозволений він був лише в 1871 році.
витік Нілу
Два великих припливу Нілу називаються Блакитний Ніл (витік в озері Тана) і Білий Ніл (витік в озері Вікторія). Останній отримав свою назву через велику кількість в ньому мулу, що робить його води білястого кольору. Блакитний Ніл вносить в загальну повноводість річки більше половини, але для нільського родючості обидва припливу одно важливі.
. У місці їх злиття Ніл стає власне Нілом. про річку Ніл
Влітку на Абіссінська нагір’я випадають рясні сезонні дощі, і води несуться по руслу вниз, в дельту Нілу. У цей час він змінюється фантастичним чином – загрозливо червоніє, аж до кривавого кольору, і залишається таким, поки не починається розлив річки, що триває до листопада. Але це явище – велике благо: що дає водам червоний колір мул оновлює родючий шар в дельті. Проходить тисячоліття за тисячоліттям, але велика кількість життя в дельті Нілу, відзначене ще на папірусах, що не виснажується. У ряді районів дельти, як і в часи фараонів, як і раніше тричі на рік збирають урожай.
Егіпет_факти про Нілі
землі_река Ніл
Правда, після 1970 року, коли в Єгипті була зведена висотної Асуанської греблі, гідрографічний режим нижче її змінився. Колишнє велика кількість мулу значно зменшилася. Зате Єгипет, 97% населення якого живе у вузькій прибережній річковий смузі шириною не більше 15 км, назавжди позбавився від руйнівних весняних повеней. З іншого боку, на зміну природному відновленню родючого шару мулу прийшло цілорічне штучне зрошення, причому площа зрошуваних земель ще й збільшилася.
про Ніл
До будівництва Асуанської греблі судноплавству по Нілу заважали пороги. Тепер вони пішли під воду штучного водоймища – озера Насер. Тому там, де раніше могли пропливати лише човни, спокійно курсують річкові судна. Нині Ніл вважається безпечно судноплавним до 17 ° с.ш.
судноплавний Ніл
Купатися в Нілі? Забудьте! Як і багато тисяч років тому, річка використовується для самих різних людських потреб, при цьому в переважній більшості випадків санітарні норми не дотримуються. Особливо при пранні білизни, миття тварин, скиданні харчових відходів і відправленні природних потреб. Жахливі чутки про нібито водиться в нільських водах рибки, проникаючої всередину тіла людини, не відповідають дійсності. Зате хвороботворних бактерій, здатних проникнути в організм через шкіру і викликати захворювання, – хоч відбавляй.
Ніл_река_Егіпет
З річкою Ніл пов’язана одна з найвідоміших легенд, описаних у Старому Завіті. Але чи знаєте ви, що вона теоретично підтверджена американськими вченими? Провівши експерименти з використанням комп’ютерної моделі, вони довели, що в одному з місць дельти Нілу, якщо вітер буде дути в одному напрямку зі швидкістю 100 км / год (що відповідає жорстокому 11-бальний шторм) протягом 12 годин, на дні русла утворюється прохід , по сторонах якого будуть височіти водяні стіни. Так що Мойсей цілком міг по ньому вивести єврейський народ з єгипетського полону. Повторюємо: теоретично.
легенда про Ніл
Космонавти, які працюють на Міжнародній космічній станції, люблять спостерігати за Землею не тільки на освітленій, але й на тіньовій стороні. Саме за термінатором стає чітко видно, де по планеті поширилася цивілізація. І деякі місця пізнаються безпомилково. Так виглядає дельта Нілу з космосу, коли в Єгипті настає ніч.
вид на Ніл з космосу

РЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСУ "МАН ЮНІОР ЕРУДИТ"

 
ШАНОВНІ УЧАСНИКИ КОНКУРСУ «МАН-ЮНІОР ЕРУДИТ 2015″!
 Перевірка надісланих відповідей на завдання конкурсу завершена.
Результати опубліковані для кожної номінації.
Щоб ознайомитись з результатами, перейдіть до розділу обраної номінації (вертикальне меню зліва) і натисніть на активний надпис «Конкурс «МАН-Юніор Ерудит» у цій номінації.
Відмінними вважаються результати учнів, які набрали понад 75% від максимальної кількості балів, тобто від 105,25 до 150 балів, добрими — результати учнів, які набрали понад 50%, тобто від 75,25 до 105 балів.
РЕЗУЛЬТАТИ КОНКУРСУ.
 2800ДАВИДЮК В.

58,75
2801
БРЕНЬО.

96,25
2802
КАМІНЕЦЬКАС.

131,25
2803
ГОЖЕЛЬНИКТ.

136,25
2804
КЛЕПАЧХ.

135
2805
КРЕХОВЕЦЬВ.

43,75
2806
БАБУХВ.

115
2807
КАЧМАРД.

97,5
2808
СТЕЦИКН.

117,5
2809
МАЗУРАКО.

122,5
2810
КИРИКД.

139,75
2811
КУБСЬКАЯ.

123,75
2812
БАБИЧМ.

107,5                 

пʼятницю, 19 лютого 2016 р.

Пам'яті героїв.

Усі ми йшли на цю війну свідомо
Хотіли Україну боронить,
Віддать її ми не змогли б нікому
Та ,звісно,попри все,бажали жить.

Хотіли бачить сонце,ясне небо,
І чути голос милої родини,
Але хто ж як не ми підемо
На захист неньки - України?

В тяжкії дні війни - втрачали побратимів,
Які пліч-о-пліч воювали з нами.
Ми співчували,проте кожнісінька родина
Отримала тяжкі душевні рани.

Ми прагнули свободи,миру для держави
Натомість-зіштовхнулися з війною.
Луганськ,Донецьк - криваві ночі
Усе ще залишаються з тобою.

Багато добровольців там сміливих:
Відважних "кіборгів",простих солдатів,
І молиться за ними щохвилини
Замучена,змарніла,бідна мати.

Воюють більшість хлопці молоді,
Які життя не встигли ще побачить,
Які щоденно терплять постріли гучні,
Щоб рідній Батьківщині так віддячить.

Нехай героїв вчинок стане прикладом для всіх,
Щоб кожен міг пишатись добротою
Сміливців тих,хто зараз на передовій,
Хто за свободу жертвував своєю кров'ю.

Нехай в країні виростають діти - патріоти,
Щоб шанували святу землю й рідний свій народ.
Щоб не забули пісні рідної і близькі нам ноти,
І не зазнали в плині часу перешкод.

Гожельник Тетяна учениця 9-Б класу
Жовківської ЗОШ № 2 

середу, 17 лютого 2016 р.

батькам і дітям

Як з користю провести вільний час:
Історичні ігри

- СТРІЧКА ЧАСУ:
- історичні пазли :
- ТЕСТИ:
- КРОСВОРДИ:
           КОЗАКИ
           ЗАМОК
- ЗНАЙДИ ПАРУ:
- ЗБУДУЙ ПОСЛІДОВНІСТЬ:

вівторок, 16 лютого 2016 р.

КАРИКАТУРИ


Карикатура

на уроках 

правознавства






Карикатура - (італ. caricatura, от caricare – перебільшувати), зображення ,в якому свідомо  створюється  комічний ефект ,один із жанрів графіки. 
Найчастіше використовується як ілюстрація до газетних і журнальних матеріалів . Карикатура  покликана висміювати,засуджувати.
 Карикатури вперше почали використовуватися у 1843 році, коли британський журнал гумору і сатири "Панч" використав гумористичний термін на позначення сатиричних малюнків, особливо тих, автором яких був Джон Ліч.
Карикатури зустрічаються в інформаційних виданнях та на інформаційних сайтах. Незважаючи на те, що в карикатурах цього типу також присутні елементи гумору, вони є більш серйозними; у них зустрічаються іронія та сатира.
Використання карикатур  на уроках правознавства  викликає  активізує навчальний процес,а також формує власну громадянську позицію до суспільних явищ,подій.
Запитання та завдання ,як можна використовувати на уроках правознавства:
1.Визначте час створення карикатури.
2.Якій події вона призначена?
4.В якій країні створена?
3.Чи впізнаєте ви персонажів?Чому?Яку роль вони відіграли в подіях ?
4.Яка головна ідея карикатури?
5.Яка політична позиція автора карикатури?
6.Що висміює дана карикатура?( явище,особу,вчинки та ін..)
7.Ваше ставлення до ідеї карикатури.
8.Порівняти карикатури з різними поглядами та напрямками.


суботу, 13 лютого 2016 р.

пʼятницю, 12 лютого 2016 р.

РОЗПОЧИНАЄТЬСЯ ЦІКАВИЙ КОНКУРС. ЗГОЛОШУЙТЕСЬ))



У М О В И
                       проведення обласного конкурсу школярів
                             «Космічні фантазії» на 2015 – 2016 р.р.

                               1. Мета і завдання конкурсу
- залучити  школярів до пошукової творчої праці з дослідження Космосу, поглиблення знань з природничих та гуманітарних наук;
- зацікавити учнівську молодь історією розвитку людства та його духовного і морального вдосконалення, проблемами  екології Землі та Космосу.
                              2. Умови конкурсу та його учасники
         Обласний конкурс «Космічні фантазії» організовує і проводить КЗ ЛОР «Львівський обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді».
         До участі у конкурсі запрошується учні шкіл, ліцеїв, гімназій,  позашкільних навчальних закладів, які цікавляться космічною історією, філософією, мистецтвом, виявляють нахили до науково-дослідницької роботи. Вік учасників до 18 років.
         Творчі роботи приймаються до 28 лютого поточного року за адресою: : 79026, м.Львів, вул.Ів.Франка, 133,  т.276-42-70.
         До роботи подають дані про автора (прізвище, імя , місто, район, назва навчального закладу, клас, гурток, назва  роботи,  номінація, прізвище, імя, по-батькові керівника, телефон). Додаток 1.
                           3. Орієнтовна тематика конкурсних робіт
Конкурс проводиться з розділів:
 -  космічне мистецтво;
 -  космічна історія, філософія, астрономія;
 -  космічне моделювання;
 - екологія та нові проекти збереження Землі та Космосу.
          З  напрямку «Космічне мистецтво» розглядаються роботи в галузі літератури, журналістики, образотворчого та прикладного мистецтва :
-  літературний твір, вірш, теле-радіорепортаж, сценарій шкільного свята;
-  малюнки, графіка, комікси, аплікації.
         Роботи повинні відображати реальні космічні явища та події,  фантастичні сюжети чи образи, уявлення автора про космічні процеси у Всесвіті, розвиток Землі, інопланетних систем та позаземних цивілізацій.
        


У розділі «Космічна історія, філософія, астрономія» розглядаються роботи з таких питань:
1.     Гіпотези про виникнення та будову Землі, планет Сонячної системи. Вивчення небесних світил та Космосу людиною з найдавніших часів.
     Уявлення народів світу про будову Всесвіту та Сонячної системи .          2. Тлумачення легенд та міфів різних народів про виникнення Землі,        Сонячної системи, Всесвіту. Український космізм.
3.     Життя та праця геніальних вчених, які дали людству знання про Всесвіт.
 4. Призначення і роль людини у Всесвіті, інформаційні і духовні аспекти розвитку людства. Письмові пам’ятки, теорії, релігії, наукові відкриття, що зберегли свою актуальність протягом віків.
5. Сонце, планети, супутники планет, Місяць, комети, астероїди, метеори, метеорити, сріблясті хмари.
6. Вивчення філософських уявлень людства про виникнення й еволюцію Всесвіту. Авторські розробки моделі Всесвіту.
7.     Час і простір, пошук методів переміщення у Всесвіті
          До розділу «Космічне моделювання» подаються проекти, розрахункові та теоретичні роботи,  виконані на підставі есперименту, а також прилади, макети, моделі ракет, систем, космічних станцій, літальних апаратів, які виконані на підставі самостійно розроблених проектів і можуть бути реалізовані в ракето-космічній галузі у найближчі роки.
        У розділі «Екологія та нові проекти збереження Землі та Космосу» розглядаються роботи, які відповідають тематиці :  
         1. Прогнозування та запобігання екологічним катастрофам із вико--ристанням космічної інформації.
         2. Космічні засоби утилізації наземних промислових відходів і зброї масового знищення.
         3. Засоби утилізації відходів на борту космічного апарата.
         4. Винесення шкідливих виробництв за межі Землі
                    4. Вимоги до учнівських робіт
      З напрямку «Космічне мистецтво» в розділі література і журналістика подаються роботи обсягом до 4 друкованих сторінок. В секції образотворче мистецтво художні роботи можуть бути виконані в будь-якому стилі на аркуші форматом 40х60 см  (без твердої основи).
        В розділах «Космічна історія, філософія. Астрономія» та «Екологія та нові проекти збереження Землі та Космосу» подаються роботи у формі реферату, статті, наукового проекту чи гіпотези. Роботи треба оформити у вигляді реферату (обсягом не більше 10 друкованих сторінок з фотографіями,  малюнками, графіками).
   У розділі «Космічне моделювання» подаються  наукові проекти, гіпотези (розрахунки, креслення, опис), а також  макети, моделі космічних апаратів, ракет, космічних станцій, які виконані на підставі самостійно розроблених проектів( короткий опис, паспортні дані).
        Обов’язково вказати використану літературу.

4.     Підбиття підсумків та нагородження переможців
           Журі формується з викладачів НУ «Львівська політехніка» та педпрацівників КЗ ЛОР  «ЛОЦНТТУМ»
         Переможці визначаються з кожного розділу (секції) окремо, нагороджуються грамотами КЗ ЛОР «ЛОЦНТТУМ». Переможці беруть участь у  Всеукраїнських конкурсах: «Космічні фантазії», «Мирний космос», «Зоряний шлях»,  «Космос.Людина.Духовність».
    
                                                                                                            додаток 1
                                                                                                                       
Заявка
на участь в обласному конкурсі «Космічні фантазії»
від_____________________________
                                                
Назва роботи
розділ
Прізвище, імя автора
 вік (клас)

Назва навчального закладу,
e-mail

П.І.П.
керівника,
телефон

1.





2.





3.





4.